LDP siri 3 2009 (sambungan)

Pada Sabtu 20 Jun 2009, Latihan Dalam Perkhidmatan peringkat SK Jalan Semenyih 1 diteruskan. Pada hari ini terdapat empat pembentangan yang dilaksanakan terdiri dari Pn Nor Aisah Parijan (Laporan Head Count), Pn Asiah Mohd Johari (Teknik & Kaedah Pemeriksaan Kertas Bahasa Malaysia UPSR), Pn Noriffah Osman (Teknik & Kaedah Pemeriksaan Kertas Bahasa Inggeris UPSR) dan Pn Norzehan Mohd Hanafiah (Keracunan Makanan).

Setiap pembentang diperuntukkan masa antara setengah dan satu jam bagi menyempurnakan pembentangan mereka. Respon yang diterima dari peserta yang terlibat turut memberangsangkan. Setiap pembentangan yang dijalankan pasti ada sesi soal jawab yang menunjukkan komitmen dan sikap ingin tahu yang lebih mendalam terhadap perkara yang dibentangkan.

Ujian Segak

Sebelum cuti pertengahan tahun baru-baru ini, Unit Jasmani & Kesihatan telah mengadakan Ujian Segak. Ujian ini diadakan bagi memastikan tahap kesihatan murid-murid berada dalam keadaan yang sempurna dan menepati kehendak Kementerian Pelajaran Malaysia. En Jamil telah diamanahkan untuk menjayakan ujian ini.

Murid sedang menunggu giliran ujian 'jangkauan melunjur'.

Ujian 'rengkuk separa'

Ujian 'jangkauan melunjur'

Perancangan Strategik

Tn Hj Zolkafli Tahir
Penolong Pengarah Sektor Jaminan Kualiti, Jabatan Pelajaran Selangor

Kursus Latihan Dalam Perkhidmatan siri 3 sesi 2009 telah di adakan pada 17 Jun 09 dan 20 Jun 09. Pada Rabu 17 Jun, kursus ini dimulai oleh Tn Hj Zolkafli Tahir selaku Penolong Pengarah Sektor Jaminan Kualiti di Jabatan Pelajaran Selangor yang membentangkan Pengurusan Strategik. Pembentangan ini merangkumi eleman SKPM (Standard Kualiti Pengurusan Sekolah) dan keperluan-keperluan utama bagi seorang guru.

Pada sesi ini, para peserta ramai mengambil bahagian bersoal jawab dengan Tn Hj Zolkafli. Antara isu yang dibincangkan berkaitan penggunaan buku teks sebagai bahan utama P&P dan metode yang diperlukan bagi murid pendidikan khas mengaplikasi secara total silibus selaras dengan aliran perdana.

Isu tentang P&P berkesan turut dibangkitkan iaitu hampir keseluruhan guru dibebani dengan tugas sampingan yang tidak berkaitan langsung dengan P&P. Namun perkara tersebut dijelaskan Tn Hj Zolkafli memerlukan setiap guru menilai tahap dan apa yang sepatutnya dilaksanakan guru bagi mengatasinya. Menurut beliau setiap perkara yang dipertanggungjawabkan semestinya mempunyai jalan penyelesaian.